【2017芬兰跨学科“现象教学”英语学习夏令营】开始接受报名!-大嘴外教

发布时间: 10个月前 (01-31)浏览: 22
【2017芬兰跨学科“现象教学”英语学习夏令营】开始接受报名!-大嘴外教

“21世纪,我们应该用什么方式和理念教育下一代?如何更好地去激发孩子对学习自发的渴望?如何去确保孩子的个性能得到保护和发扬?如何确保孩子能为将来的工作和生活做好充分的准备?让我们把目光聚焦到“教育世界第一”的芬兰教育,相信我们一定可以找到满意答案。”
招 募 对 象
10-15岁青少年
有一定英语基础
背 景 知 识
芬兰教育为什么“世界第一”?
向芬兰学习吧,他们拥有最具成效的学校。”几年前,知名的哈佛大学教育学者Howard Gardner大力推崇。
“我看到了未来学校!”来自美国的访问学者去年将自己7岁的孩子送入芬兰当地的学校,实际感受芬兰教育跟没试教育有什么不同,结果也是赞不绝口lol王越,“我会建议任何想要改善小孩教育的人,都去芬兰看看。”
芬兰教育,赢在培养未来的能力,其独特教育理念领跑全球,连续几年屡获PISA(国际学生评估项目)第一,是什么样的教育方式让芬兰孩子的教育成果遥遥领先呢?
1. 独立思考和学习能力
2. 文化辨读、互动与表达能力
3. 日常生活技能和保护自身安全的能力
4. 多元语言能力
5. 工作生活能力和创业精神
6. 参与、影响、对未来负责任
新一轮的芬兰教改方向
尽管芬兰教育在全球被公认为教育成功的典范,但他们还在继续追求革新。2016年8月,芬兰全面推出新的中小学课纲,大幅调整7-16岁学生的学习重点及教学方式。各地学校把教学的中心从数学、历史等传统科目转移到更广泛的、跨领域的主题上面,通过“现象教学”培养孩子的横贯能力、实际解决问题的能力及创新能力等。

什么是现象教学?
打破传统单一学科,横贯多学科的教育实践:a、走进真实生活场景,通过开放式的提问启发孩子对于未知的思考和探索。b、结合跨学科的知识点,用科学的方法启发孩子多角度的思维方式。c、在安全、快乐和轻松的学习氛围中,激发孩子主动学习意识及创新意识。
游学在芬兰游学在实践
2017大嘴芬兰主题式英语教学夏令营,联合了芬兰5所学校的专业教师为中国孩子呈现“现象教学法”英语夏令营:即事先确定学习主题,然后围绕这些主题,将相近的学科知识重新编排形成学科融合式的课程模块,在同一模块中囊括数学,科技,编程,艺术设计,自然科学,艺术表达和企业家思维等各种跨学科的知识,以主题贯穿学习,不同模块为载体,实现跨学科教学的夏令营。

本次夏令营室内教学部分选择在获得国际城市协会最佳教育实践奖的 Opinm?ki School学校。其多元、环保、充满未来感的设计风格在最大程度上协助孩子激发创作灵感。



现象教学英语夏令营,六大特点
一、培养整体思维,提高解决问题的能力
“现象教学”的核心是跨学科横向教学。通过这样一个横向交叉多学科模块的教学,孩子收获的不仅仅是单一的英语词汇语法、听力口语写作能力,同时学会贯穿多门学科知识的。
通过整合、归纳、分析,发现问题,最终寻求解决问题之道。这种立体思维训练,有利于思维扩散性和关联性发展,突破了单一学科教学固有的线性思维模式的局限。根据已有信息,多角度、多方面寻求多样性问题解决。
学习场景1:
逻辑思维VS编程:零零后出生的孩子嫡女小妾,从小会接触各种各样的3C产品,既然无法避免空镜子,那为什么不让孩子发现自己的兴趣点?家长会乐于看到孩子们在电脑上做他们认为有意义的事,比如编程。本期夏令营孩子们就将学习初级编程语言,以及简易电子设备的工作原理。
学习场景2:
英语VS自然:本期夏令营,老师将带领孩子们走进芬兰的森林,打开五感,辨认不一样的野生植物,在学习英语的同时,学习植物的语言,认识自然界的循环关系。
学习场景3:
数学VS艺术:观察大自然中的数学语言。从自然界中的几何图形、结构和材料中激发创作的灵感。语言的个性化表达有多种延伸:艺术,数学或语言本身。自然规律中蕴含着的统一性,摸索语言表达的定律,激发学习的兴趣。景1景2

二、专业资深芬兰师资团队跨界的碰撞
芬兰的中小学教师水平在全世界名列前茅。芬兰全国只有8所大学有资格接收教育专业类学生,每10名申请者中只有1人能被录取,这也是唯一可以获得教师资格的途径。这些幸运者必须完成本科学位和硕士学位的课程学习后,才能真正成为一名教师。高门槛的教师选拔制度造就了芬兰高质量的教学水平,本次带队的芬兰教师团队来自于5所不同的学校,且有各自不同的专业背景。艾斯堡国际学校
一所IB国际授权的英语综合学校,从1到9年级共500多名学生。
艾斯堡艺术学校
为5到20岁的学生提供基础美术和视觉艺术综合课程的学校。
哈尔蒂亚(Haltia)-芬兰自然中心
通过强调生物多样性,培养孩子的环境意识。
Me & My City
针对学龄儿童学习概念微型社区,内容涵盖社会生活、工作和创业,模拟真实社会场景。
Mehachit
通过艺术,音乐和硬件了解编程的原理和应用。热情专业的导师,为编程创造家们,这些初学者提供优质的学习内容和在线学习平台,建立信心的同时,激发学习的兴趣。三、有始有终完成一件事本次夏令营,每个孩子都需要独立完成自己的设计作品。通过这种方式培养孩子做事有始有终的好习惯,以及在有限时间内高质量地完成一件事。从小就开始培养他们做事有始有终的习惯,有助于形成孩子坚强持久的意志力和不惧困难的精神,将会对他们将来走向学校、走向社会起到重要影响,能最大限度地发挥他们的潜能,为他们拥有健康人生打下良好的基础。四、重视动手实践芬兰教育强调“动手做”和“做中学”的手工课是学生技能学习的本质。手工艺和手工技能学习都需要通过亲眼看、亲身体验和亲手操作,它们绝不能仅仅通过理论教学来获得。鞠兴浩手工劳动的本质是思考与行动的结合,它通过手工艺者的成功掌握和能力来感受和发展。在这期的夏令营中孩子会参与各种在大自然中的户外动手体验。五、融入与大自然中的学习芬兰的教育倡导人与自然的和谐共生。在夏令营一开始就将孩子走进自然,打开五感去感受,培养观察习惯,触摸花草树木,收集各种气味,辨别不同植物,充分感受自然。让孩子在学到丰富自然科学知识的同时,身心放松。芬兰的教育顺其自然,并不会强迫孩子一定去做某件事,而是正确引导孩子把旺盛的精力用在有意义的事情上。六、寓教于乐的团体及户外活动除了白天的主题教学课程,我们安排了丰富多彩的自由活动,参观被联合国教科文组织列入世界遗产名录的著名景点芬兰堡、主题博物馆、科技馆、游乐园等,并体验芬兰夏季的户外运动。在白天的课程和自由活动中,孩子们会在轻松愉快的氛围中,和小伙伴们一起参与,锻炼团队协作及沟通能力。在夏令营结束之前所有的孩子要在一起筹备一个毕业联欢会,从布展武敏之,物流到活动的对外推广,每个孩子会充分理解到什么是企业家精神,如何与团队一起完成一件有意义的事情。在游学的过程中,收获的不仅是知识技能,更重要的是珍贵的友谊。

行程7.25内容:
1、国内出发,当天下午抵达
2、入住酒店7.26内容:1、暑期学校简介2、团队建设3、学习日记介绍4、设计过程的基础:定义挑战5、参访芬兰最著名的景点之一:芬兰堡7.27内容:1、野外生存技能2、辨别森林的天然食品3、在大自然中体验制作野餐的乐趣4、坐船游览埃斯波群岛,体验野外烧烤7.28内容:1、生态系统的奥秘2、生物课3、自然观察技能4、探访芬兰户外博物馆:伴侣岛7.29内容:1、程序语言学2、学习简易电子设备的工作原理3、学习使用电子和编程来表达自我4、编程作为一种思维方式:如何5、构造我们周围的世界6、参访芬兰科技中心(Heureka)7.30内容:1、识别和观察自然界中的数学现象2、用自然创造数学:在艺术作品中运用几何学、结构、尺度和多元材料3、参观芬兰国家美术馆7.31内容:1、作为社会成员的个人:社会是由哪些不同职业架构起来的?2、创业者在社会中的角色3、经营一家商业公司需要哪些资源4、建立一个创业者的思维模式5、参观芬兰艺术博物馆,感受北欧设计思维8.1内容:1、实践日:制作自己独立的编程项目2、体验芬兰式棒球8.2内容:1、记录自己的项目过程2、完成独立作品3、头脑风暴:如何组织最后一天的联欢会4、在户外泳池,体验水上游戏8.3内容:学生通过一起策划共同的项目金牌纨绔,由此体验创业家精神和项目制团队协作1、一起计划联欢会2、联合商讨联欢会的预算3、联欢会对外推广吉象吉送,出售门票4、布置展会及其它物流服务8.4内容:1、作品成果展示2、锻炼演讲技能3、结营仪式4、游乐活动:Linnanm?ki游乐场8.5内容:1、自由时间,下午搭乘国际航班,隔天抵达国内
报名详情
日程安排:7月25号-8月5号(共计12天,包含往返时间)
费用预算:
满10人成团,价格如下:
10~15人: 39,500 元/人
16~20人: 38,500 元/人
20人以上: 37,500 元/人
1. 此费用不包含国内往返芬兰国际机票和签证费用。(我们可以协助办理签证和预订国内往返欧洲机票,但也可自行解决。)
2. 包含夏令营计划中的所有课程、活动体验、餐饮交通、导游服务和保险等费用。
备注:报名成功以收到预付款20,000元为准,收到签证后3天内补齐全额费用。
报名截止日期:5月15日
咨询电话/微信:15618573783

点击“阅读原文”即可报名
往期夏令营的美好瞬间





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